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以“辩”促“辨” 彰显理性——议论文写作中的“辩手意识”

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摘要写任务驱动型材料作文, 要求学生关注当下生活, 辩证理性地思考问题, 恰当地表达自己的观点.强化 “辩手意识” , 始终不忘文章中有个 “对方辩手” , 可以有效地引导学生打开思路, 激发写作灵感, 彰显理性思辨色彩, 写出有思想内涵和独特个性的议论文.

作者张灵侠

机构地区浙江省仙居中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第10期18-20,共3页

关键词议论文写作思辨色彩 “辩手意识”

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第10期

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