摘要
随着互联网技术的发展,大数据已应用于各个行业和领域,影响着人们的知识体系与生活方式,也给大学课程教学带来机遇和挑战。临床生药学为临床药学专业的必修课,现从大数据背景下的教学思想、教学内容、教学方式及实验教学4方面总结教学体会,为进一步提升教学效果、培养高素质临床药学专业人才提供借鉴。
出处
《卫生职业教育》
2017年第21期41-42,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏高校品牌专业建设专项立项课题(Xjyppzx201603)
江苏省国家级大学生创新创业训练计划项目(201710313009)
江苏省教育厅2016年大学生实践创新训练计划项目(201610313068X)