期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微信公众号在药理学教学中的应用探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析微信公众号的特性以及药理学教学现状,针对目前存在的问题,探讨微信公众号在药理学教学中的应用,以实现药理学教学质量的优化和提高。
作者
夏鸿
丁文文
李文忠
杨梦
张玲华
冯路路
机构地区
荆楚理工学院医学院
荆楚理工学院机械工程学院
出处
《卫生职业教育》
2017年第21期71-72,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
荆楚理工学院2017年校级教学研究项目(JX-201709)
关键词
药理学
微信公众号
移动学习
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
30
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
3
1
任亮.
浅议基于“互联网+”教育的药理学课程改革[J]
.卫生职业教育,2017,35(15):137-139.
被引量:3
2
李成檀,张丽慧,赵建波,王艳芳.
“读、议、练”在预防医学专业药理学教学中的应用及思考[J]
.医学教育研究与实践,2017,25(2):257-259.
被引量:2
3
秦元星,李玉洁.
微信公众平台支持下的《推拿学》课程建设思路[J]
.教育教学论坛,2016(30):252-253.
被引量:4
二级参考文献
22
1
杨敏.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究.网络思政2012(6):72-76.
2
房敏.
推拿学课程实施“基于工作过程”导向模式的探索[J]
.上海中医药大学学报,2009,23(2):10-11.
被引量:6
3
张丽慧,赵建波,李成檀.
PBL和Seminar教学法在药理学课程教学中的应用[J]
.健康研究,2011,31(6):473-475.
被引量:5
4
袁磊,陈晓慧,张艳丽.
微信支持下的混合式学习研究——以“摄影基本技术”课程为例[J]
.中国电化教育,2012(7):128-132.
被引量:308
5
刘献君.
论“以学生为中心”[J]
.高等教育研究,2012,33(8):1-6.
被引量:830
6
黄浩波,何卫华,叶青.
微信及其在图书馆信息服务中的应用[J]
.图书馆学刊,2013,35(1):62-64.
被引量:256
7
白浩,郝晶晶.
微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(2):78-81.
被引量:750
8
尤婷婷,尤思懿,林坚涛,鲁澄宇,崔燎,吴铁.
药理学案例立体教学模式探讨[J]
.西北医学教育,2014,22(1):105-107.
被引量:7
9
郑晓娜.
大学生微信使用现状调查与分析——以全国208所高校为例[J]
.思想理论教育,2014(2):83-86.
被引量:205
10
吴云川,金宏柱,顾一煌.
中医院校《推拿学》网络课程的调查和构建对策研究──以南京中医药大学为例[J]
.时珍国医国药,2014,25(5):1230-1232.
被引量:3
共引文献
6
1
奚贇虎,王子骁,周璇,钱晨,舒适.
推拿误诊误治案例教学对学员临床思辨能力培养的探讨[J]
.卫生职业教育,2017,35(18):48-49.
被引量:1
2
王建珠,杨小存,王宇航,顾一煌,李守栋,熊英,吴云川.
中医院校境外留学生《推拿学》全英文教学探讨[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(3):19-21.
被引量:1
3
蔡瑜.
多元化教学法在药理学教学中的应用探索[J]
.科技视界,2019(13):199-200.
被引量:2
4
石玮,丁蕾,梁雅丽,宋建根,袁慧.
《卫生统计学》移动教学模式的构建与实证研究[J]
.皖南医学院学报,2019,38(4):387-391.
被引量:2
5
范天黎,郝义彬,张思森,安水粮.
互联网背景下高校药理学教学存在问题探讨[J]
.中国社区医师,2019,35(34):4-5.
被引量:7
6
闫立地,赵雪娇,翟祖欢,冯伟.
“职、实、赛一体化”教学模式在《药理学》课程中的应用[J]
.绿色科技,2021,23(5):225-227.
同被引文献
30
1
赵澎,王引言,曲更宝,隋滨滨,马军,袁菁,程石.
基于微信的移动式学习模式在研究生医学英语教学应用探讨[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2016,29(31):4-5.
被引量:5
2
袁爱华.
提高护生人际沟通技能的培养策略[J]
.解放军护理杂志,2007,24(10B):62-62.
被引量:14
3
陈云.
改变师生主从地位在临床护理带教中的应用[J]
.全科护理,2009,7(1):81-81.
被引量:10
4
沈蕾,杨赛.
90后护生临床带教问题及探讨[J]
.中国医学创新,2011,8(5):144-145.
被引量:7
5
吕金萍.
以整体护理观贯穿于烧伤带教实践[J]
.中华护理杂志,2000,35(1):27-29.
被引量:4
6
徐玲芬,李敏,吕小英.
互动式教学法在护理本科生临床教学中的应用[J]
.中华护理教育,2013,10(11):526-527.
被引量:11
7
莫文娟,吴艳平,何平平,赵琼兰.
小组式反思讨论法在外科护理学教学中的应用[J]
.中华护理教育,2013,10(12):534-536.
被引量:31
8
赵巧玉,纪代红,吴之明.
互动式教学在护理本科生临床实习科研能力培养中的应用[J]
.中华现代护理杂志,2014,20(10):1219-1220.
被引量:5
9
韩红波,赵建龙,周琪.
建立微信公众号平台 促进病理学教学互动[J]
.继续医学教育,2014,28(11):78-79.
被引量:28
10
唐琼兰,麦礼斌,黄海,许冰,严励.
联合微信平台与网络教学平台构建本科生临床病理学教学新模式[J]
.中国当代医药,2016,23(23):171-173.
被引量:14
引证文献
3
1
尹立,贺坚,青均,刘爱军,张月辉.
微信平台实现住院医师规范化培训教学评价[J]
.中国继续医学教育,2019,11(6):26-28.
被引量:7
2
黄美雪.
微信平台在消化内科临床带教中的应用[J]
.实用医技杂志,2021,28(8):1049-1050.
被引量:1
3
曾勇.
基于微信公众平台的病理学教学改革的探讨[J]
.智慧健康,2019,5(6):29-30.
被引量:5
二级引证文献
13
1
李丹,宋灏哲,王亚军,李力卓,王世军.
中国台湾地区妇产科住院医师培训体系研究与思考[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(7):894-897.
被引量:2
2
郭园园,李庆文.
角色互换教学模式在泌尿外科临床教学中的应用探索[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2019,40(13):1682-1684.
被引量:11
3
李丽.
基于微信平台的病理学与病理生理学混合式教学模式实践[J]
.西部素质教育,2020,6(1):122-122.
被引量:5
4
蒋金娣,徐玉洁.
微信联合PBL教学在麻醉护士教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2020,12(4):8-10.
被引量:1
5
徐光红,方卫萍.
“角色互换”及“找茬”式教学方法用于医学生技能培训的探索与评价[J]
.河北北方学院学报(自然科学版),2020,36(4):45-47.
被引量:7
6
李娟,李淑蓉,张录顺,刘馨莲,吴晓波.
医学影像学专业病理学CBL教学案例库的建设与应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2020,19(5):543-546.
被引量:14
7
李军,马婷,曹玉文,崔新伍.
PBL结合CBL教学法在乳腺超声规范化培训中的应用[J]
.教育教学论坛,2020(27):259-261.
被引量:8
8
文凤梅,周学刚,张巍琴.
重庆市某三甲综合医院住培医师评教结果分析[J]
.中国继续医学教育,2020,12(35):65-68.
被引量:1
9
刘文兴,汪自欣,宋兴荣,潘永英.
基于微信平台的师生互评模式改进规培医师教学质量的实践研究[J]
.中国现代医生,2020,58(32):144-147.
被引量:7
10
李珊,崔香环,邢丽波,桂馨.
基于微信平台和开放课堂混合教学模式的植物愈伤组织培养研究型实验项目改革初探[J]
.科教文汇,2022(7):71-74.
1
于树田,王燕,徐志丹.
微课在高职护理学专业药理学教学中的应用[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(11):79-79.
被引量:1
2
张雪.
互动式教学在药理学课堂教学中的运用[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(9):107-107.
3
贾杰,王沛,贾闪闪.
病例讨论在药理学教学中的应用研究[J]
.教育界(高等教育),2017,0(9):58-59.
被引量:1
4
王敏杰,金蓉.
“对分课堂”在药理学教学中的探索和应用[J]
.中国继续医学教育,2017,9(27):17-19.
被引量:12
5
孙芬.
职业能力导向下的高职药理学教学分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(18):58-59.
6
张小超,沈志强,陈鹏,皮江媛.
互联网背景下药理学教学方法的探讨[J]
.中国继续医学教育,2017,9(27):15-17.
被引量:2
卫生职业教育
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部