基于需求驱动的社会体育专业开设幼儿体智能课程的研究

伴随着社会教育的日益发展,尽管在目前整个教育体系中依旧处于一种辅助与补偿的地位,但其所展现出的价值已经呈现出不可替代的作用。社会体育专业的产生是社会教育发展的一种表现形式,其根本目的是培养具备社会体育的基本理论、知识与技能的高级专门人才。在需求驱动的视角下,社会体育专业开设幼儿体智能课程已经显得十分必要。幼儿体智能课程作为一种全新的幼儿体育教学方式,该课程模式蕴含的"玩性"教育理念深受幼儿喜爱,已成为推动社会体育专业拓展涵盖面的主要手段。可以说,社会体育专业开设幼儿体智能课程符合社会教育对幼儿方面开展体育教育的需求,引进该课程十分必要。