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高中数学翻转课堂理念下的“超市型”教学模式——以《直线的方程》为例被引量：1

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摘要如今,新课改的不断深化和发展使得越来越多的学校开创或改进教学实践模式.本文重点阐述了＂超市型＂教学模式的概念及教学实施过程,并对该模式与＂翻转课堂＂进行了对比和反思,为我国的新课程改革提供参考.

作者文思静

机构地区华南师范大学数学科学学院

出处《数学教学通讯》 2017年第30期14-15,70,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学翻转课堂 “超市型”教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第30期

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