期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

高中数学“过程化”教学策略与实践研究

下载PDF
导出
摘要 ＂过程与方法＂目标是高中数学课程目标中的一个关键点,因此,教师在实际教学中应使教学活动的设计与目标保持一致.具体的教学课堂活动就是教师引导学生进行概念、定义以及法则等体验的过程,数学知识在此过程中也会得到不断的探索与概括.
作者 姜震羽
机构地区 江苏省常熟市尚湖高级中学
出处 《数学教学通讯》 2017年第30期22-23,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词 高中数学 过程与方法 优化策略
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数学教学通讯
2017年 第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部