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高中数学生成性资源利用与开发的有效策略研究
被引量:
4
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摘要
不管是在课堂教学的效果方面,还是学生正确掌握学习方法方面,以及学生良好学习自信心的树立方面,生成性教学模式都能起到相当重要的影响.本文对生成性资源的概念、生成性教学在高中数学教学中的实施等方面进行了具体的阐述,旨在讨论生成性教学在高中数学教学中的实践应用.
作者
孙小兵
机构地区
江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学
出处
《数学教学通讯》
2017年第30期32-33,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
生成性资源
有效策略
组织
体验
预设
反思
契机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学教学通讯
2017年 第30期
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