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小学英语词汇的教学策略和教学方法
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摘要
在小学英语教学中,词汇犹如堆砌知识解题的砖块,对于英语学习非常的重要。由于没有相应的语言环境,因此大多数学生在学习词汇时显得较为吃力,针对于此如何提高小学英语词汇教学的有效性成为了教育界关注的焦点。对此,本文主要围绕小学英语词汇的教学策略和教学方法进行了研究,对于提高小学英语词汇教学有效性有重要的研究意义。
作者
高清秀
机构地区
山西省临县碛口镇寨则山寄宿制学校
出处
《环球市场信息导报》
2017年第36期117-117,共1页
Global Market Information Guide
关键词
小学英语
词汇
教学策略
教学方法
学习过程
有效性
西方文化背景
游戏教学
语境理论
交际原则
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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