基于移动平台的大学英语混合教学模式

基于大学生在课堂上得英语学习时间比较有限以及课外英语学习相对低效,而于此同时,智能手机和其他移动电子设备在大学生中的非常普及,开展结合移动应用技术的英语混合教学和学习模式开始变得越来越迫切。本文通过对沈阳工学院大一在校大学生实用手持移动电子设备学习英语的调查,对如何建构大学英语的混合英语教学模式进行了初步探索。