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采用翻转课堂提升英语专业师范生教学能力的思考被引量：1

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摘要将翻转课堂的理念运用于"外语教育心理学"课程教学之中,教学效果比较明显。应积极培养师范生的学科教学能力,以提高英语师范生的从教能力。

作者马萍

机构地区宁夏师范学院外国语学院

出处《宁夏师范学院学报》 2017年第5期153-154,162,共3页 Journal of Ningxia Normal University

基金 2015年宁夏高等学校科研项目"翻转课堂模式在‘外语教育心理学’课程教学中的应用研究"(NGY2015112)

关键词翻转课堂英语师范生教学能力

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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宁夏师范学院学报

2017年第5期

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