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用教具搭建通往小学数学有效教学的桥梁
被引量：
1
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摘要
利用教具实施教学,可以将特定的命题与概念通过"外化"操作等方式,实现学生对知识的理解与掌握。从小学数学教学实际出发,对教具的制作和应用进行探索研究。
作者
李倩
机构地区
淄博市文昌湖旅游度假区萌山小学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第17期49-50,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
教具
多媒体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2017年 第17期
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