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抓好环节设计 提高数学微课教学效率 被引量:2

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摘要 微课是一类新型的课堂学习资源,以视频作为主要载体,并通过视频把各类教学资源运用到某个数学教学环节或者知识点教学中。小学数学教师不能忽视自制教具在课堂教学中的重要作用。结合小学数学教学实践,探究以自制教具为基础的小学微课教学的设计要点和运用策略。
作者 滕丽丽
出处 《中国教育技术装备》 2017年第17期68-69,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献9

二级参考文献32

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共引文献242

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献7

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