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移动终端与初中英语词汇教学整合策略分析
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1
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摘要
初中英语词汇教学存在许多问题。随着英语学习应用程序(APP)进入课堂,开启一种新型的英语移动教与学模式。相较于传统的英语词汇教学,将移动终端应用于初中英语词汇教学中,具有无可比拟的优点。为此,对移动终端与初中英语词汇教学的整合策略进行分析。
作者
姜燕红
机构地区
淄博市临淄区金山镇边河中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第17期129-130,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
移动终端
初中英语
词汇教学
移动学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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