摘要
将岗位胜任力的相关理论引入护理实训教学体系中,通过开设人文护理实训、中医护理实训、基础护理实训、综合护理实训等课程模块,改革并创新实训教学形式及考核方法,培养学生的基本职业道德素养及较强的生命关怀能力,学生掌握了扎实的护理技术,从而为社会输送合格的应用型本科护理人才。
出处
《南京中医药大学学报(社会科学版)》
2017年第3期202-204,共3页
Journal of Nanjing University of Traditional Chinese Medicine(Social Science Edition)