期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
可以用“小猿”呀,老师!——对搜题软件的深思
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在-次给高中生作业辅导时,学生拿来一道题问我.我反复思考许久都没有想出解题方法,结果站在一旁的另一位学生说:“可以用‘小猿’呀,老师!也许会搜到解题方法呢!”这句话引起了我的深思.以前也听说过此搜题软件,但没有在意,而现如今在学生中的应用范围如此之广,值得每一位教育工作者和家长深思.
作者
田研
机构地区
南京师范大学
出处
《中学数学月刊》
2017年第11期35-37,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
老师
软件
解题方法
教育工作者
作业辅导
高中生
学生
家长
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
19
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周常稳.
“解题神器”软件对中小学作业设计思路的影响及启示[J]
.教学与管理(中学版),2016(2):77-79.
被引量:6
2
胡烨.
浅议搜题软件对教学的不良影响及应对策略[J]
.发明与创新(初中生),2016(12):43-45.
被引量:6
3
蒋映辉.
教育的最大悲哀[J]
.师道(人文),2011(12):10-11.
被引量:1
4
袁琴.
科技进步带给课堂教学的反思[J]
.中学教学参考,2016(15):89-89.
被引量:1
二级参考文献
2
1
黄艳娜.
陶行知的“真”[J]
.教育教学论坛,2013(45):146-147.
被引量:1
2
郑春夫.
如何有效引领学生走进文本与走出文本[J]
.基础教育研究,2014(4):32-33.
被引量:4
共引文献
9
1
张思琪,门惠雯,朱晓慧,郝朝晖.
双减政策下基于SARIMA的搜题软件发展研究[J]
.科技创业月刊,2023,36(S01):12-16.
2
卢光辉.
试论中小学作业问题的可能解决之道[J]
.课程.教材.教法,2017,37(8):116-121.
被引量:31
3
刘大琨,周薇.
知识软件化对机械工程设计教学的影响趋势分析[J]
.考试周刊,2018,0(87):14-14.
4
毛宇琦,刘靖轩,齐圣博,自骊安.
关于“搜题软件”在高中学段使用现状的调查[J]
.通讯世界,2019,26(1):276-278.
被引量:4
5
李国慧.
信息技术强制状态下的中小学家庭作业变革[J]
.教学与管理,2019(30):103-105.
被引量:1
6
张娜,唐明华.
化“管”为“育”:基于尊重理念的校园手机管理的教育实践[J]
.基础教育参考,2021,12(11):43-46.
7
夏思淇.
小学生搜题行为的调查与引导[J]
.教学与管理,2024(2):18-20.
8
赵陈程.
关于新型解题软件发展方向的思路[J]
.信息与电脑,2024,36(12):108-110.
9
姜岩.
小学英语口语作业的系统设计分析[J]
.新课程(小学),2019,0(2):222-222.
同被引文献
19
1
赖圣杰,李中杰,金连梅,杨维中.
传染病暴发早期预警系统评价内容及其指标[J]
.中华流行病学杂志,2009,30(6):637-640.
被引量:66
2
苏静,胡宗义,朱强.
非正规金融视角下我国农村内部收入差距研究[J]
.财经问题研究,2012(7):124-128.
被引量:10
3
贺亚夫.
长株潭城市群高等教育资源分布与区域经济增长的实证研究:1989—2009[J]
.经济研究导刊,2013(10):153-155.
被引量:2
4
张蔚,张彦琦,杨旭.
时间序列资料ARIMA季节乘积模型及其应用[J]
.第三军医大学学报,2002,24(8):955-957.
被引量:81
5
赵东山.
学霸君:从拍照搜题开始,用技术驱动学习[J]
.创业邦,2015,0(12):94-95.
被引量:1
6
李峰,陈胤忠,徐士林,陈国清,杨长庆,李长城,金辉.
ARIMA乘积季节模型在盐城市手足口病疫情预测中的应用[J]
.疾病监测,2016,31(10):864-869.
被引量:15
7
胡烨.
浅议搜题软件对教学的不良影响及应对策略[J]
.发明与创新(初中生),2016(12):43-45.
被引量:6
8
陈杏友佩.
搜题软件对初中生数学学习的影响[J]
.基础教育研究,2017,0(15):56-59.
被引量:3
9
刘海颜.
关于“搜题软件”对中学生学习的影响及启示研究[J]
.文理导航,2018,0(23):89-90.
被引量:3
10
徐蒙影.
搜题软件,好帮手还是坏朋友[J]
.今日中学生,2018,0(27):6-9.
被引量:1
引证文献
1
1
张思琪,门惠雯,朱晓慧,郝朝晖.
双减政策下基于SARIMA的搜题软件发展研究[J]
.科技创业月刊,2023,36(S01):12-16.
1
王子辰.
优化作业辅导,快乐走进音乐课堂[J]
.教育,2017,0(40):49-49.
2
王雪梅.
不做陪读“警报器”[J]
.现代妇女,2017,0(10):41-41.
3
李易.
唐代人妖婚配故事中的人性与妖性冲突[J]
.滇西科技师范学院学报,2017,26(3):66-70.
4
袁琳,李翠娟.
如何做好小学生家庭作业辅导[J]
.都市家教(下半月),2017,0(10):221-221.
5
马丽莎.
“用心和爱感动身边每一个人”——记四川黑籽儿教育服务集团党总支书记占地斯门[J]
.四川党的建设,2017(19):24-25.
6
作业帮:App Store中国区免费排行榜第61名[J]
.计算机应用文摘,2017,0(19):50-50.
7
朱祥麟.
登鄂州麻羊垴[J]
.东坡赤壁诗词,2017,0(5):19-19.
8
苏静.
巧设问 触思索——数学课堂中有效的提问策略[J]
.考试周刊,2017,0(87):105-105.
9
王辰飞.
高中数学三角函数解题方法总结[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(9):68-68.
被引量:1
10
邵捷.
古诗词阅读训练[J]
.中学生阅读(高考版),2017,0(11):31-33.
中学数学月刊
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部