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如何通过课堂提问培养中学生英语交际能力——基于吴雨薇英语观摩课的案例分析

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摘要本文以一节观摩课为例,探讨了如何通过课堂提问提高中学生的英语交际能力.文章基于对课堂提问的问题类型、提问权、话轮的研究,提出了以下策略：课堂提问应以参考性问题为主;教师在教学过程中要引导和鼓励学生主动提问,要试着将话语权转让给学生;教师应该引导学生基于同一个问题,增加几组话轮;课堂上的提问要使用真实性的语言.

作者龚春晖

机构地区重庆三峡学院外国语学院

出处《三峡高教研究》 2017年第3期79-82,共4页 Sanxia Higher Education Researches

关键词课堂提问中学生英语交际能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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三峡高教研究

2017年第3期

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