初中英语课外阅读的实践与思考

调查初中学生对英语课外阅读的兴趣和态度,分析初中学生的英语阅读现状。阐述开展初中英语课外阅读的意义和重要性。从开展主题活动、加强阅读策略指导、选择恰当的阅读材料三个角度探索初中英语课外阅读的实施和开展,指出课外阅读材料的选材原则——适切性、可利用性、可读性、真实性和教育性。