小班化教学及其在微生物学课程教学中的实践

Practice on Small Class Teaching in Microbiology Course

近年来小班化教学成为颇为引人注目的一项教育改革实践,缩小班级规模与学生个体成长之间的关系研究也备受关注。小班化教学对于改变简一的讲授式教学方法,引导学生进行主动学习,加强课堂的师生互动,以及改善课堂管理,创设良好的教学环境具有明显的优势。本文以微生物学课程教学实践为依据进行了综合分析,并对如何进一步推进小班化教学改革提出了一些初步建议。