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常用逻辑用语起始课教学刍议

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摘要学生对于一门课程的兴趣往往取决于第一节课.本文简单介绍了有关理科选修起始课程的教学方案与设计理念,及课程对学生带来的影响.

作者黄利娟

机构地区湖北省鄂州高中

出处《丝路视野》 2017年第31期60-61,共2页 The Silk Road Vision

关键词教学设计命题

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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参考文献1

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3挑战自我——常用逻辑用语[J].新高考（高二数学）,2017,0(10).
4“常用逻辑用语”自测题B卷[J].新高考（高二数学）,2017,0(10).
5王勇强,张金良.2017年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2017(7):22-27. 被引量：2
6王勇强,张金良.2017年高考“集合、常用逻辑用语、复数”专题命题分析[J].中国数学教育（高中版）,2017(7):17-21. 被引量：1
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9胡小妹.正本清源量率重构——《分数的意义》再设计[J].湖北教育,2017,0(10):60-62.
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丝路视野

2017年第31期

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