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浅析多媒体优化高中物理实验教学被引量：1

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摘要随着信息技术的快速发展,多媒体技术已经成为课堂教学减负增效的重要手段.特别是在高中物理实验教学中,充分利用多媒体技术,不仅能够轻松的创设出趣味生的教学情境,更是弥补了学生实验的不足之处,对于提高学生的实验观察能力与思考能力,更好的辅助课堂教学起到了积极的促进作用.本文就如何巧借多媒体提高物理实验教学水平,优化物理实验教学,使学生形象、高效的获取物理知识进行了探讨.

作者吴东青

机构地区河北省永清县第一中学

出处《丝路视野》 2017年第31期75-75,共1页 The Silk Road Vision

关键词高中物理多媒体技术物理实验

分类号 O4-33 [理学—物理]

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2017年第31期

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