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畅想2030：中国教育现代化的未来图景

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摘要每到一个重要的时间节点,“未来主义”画风就会隆重登场,各种憧憬、各种推导、各种离奇或不离奇的想象就会纷至沓来.此种情况在2016年这个具有特殊意义的“十三五”规划开局之年,亦不例外.尽管体现国家意图的教育部2020年教育事业发展规划文本尚未出台,但《教育现代化2030》的专项研究已然启动.

作者杨小微

机构地区华东师范大学基础教育改革与发展研究所

出处《师资建设》 2017年第10期39-40,共2页

关键词中国教育现代化教育事业发展未来主义教育部规划

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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师资建设

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