环顾四周看蘑菇成堆生长——一个性质的再探究

下载PDF

导出

摘要在一次听课中,授课的老师讲解如下一道数学题,点P为等边△ABC内一点,求证点P到三边的距离和等于等边△ABC的高.讲授者利用面积法很快得到了答案,而笔者认为此题应从源头上进行探究,从而让学生在解题过程中通一知十,举一反三,从而跳出题设,理清整个解题思维过程,将＂解题成果扩大＂,故笔者建议从根题进行一一拓展.命题：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离和等于一腰上的高.

作者程奇刘晓婷

机构地区陕西富平县实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2017年第10期95-97,共3页

关键词讲授者数学题等腰三角形距离和蘑菇思维过程一腰知十题设解题过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马未都.诱惑[J].思维与智慧（下半月）,2017,0(9):59-59.
2张野,李娜,刘玲玲.翻转课堂教学法在机械制图教学中的应用[J].河南机电高等专科学校学报,2017,25(2):66-68. 被引量：3
3徐竞竞.学须定法，指导文言文拓展阅读[J].学子（理论版）,2017,0(18):62-62.
4崔怡.论“互联网+”时代艺术设计专业教师的角色转变[J].美与时代（创意）（上）,2017(8):122-123. 被引量：2
5宣艳.翻转课堂在幼师专业英语课堂中的运用[J].济南职业学院学报,2017(5):41-43. 被引量：4
6回到原点问道方圆——好课的本质探寻[J].师资建设,2017,30(11):26-29. 被引量：1
7吕卓童,牛健.大班翻转课堂教学的教师角色转变——一位教师的心路历程[J].开放教育研究,2017,23(5):94-101. 被引量：14
8王德银.多群直播技术在图书馆线上学术培训中的应用—以“阳光悦读”微信语言直播群为例[J].图书馆工作,2017,0(3):22-26.
9陈苏华.如东“情境党课”的实践探索[J].唯实（现代管理）,2013,0(9):46-47. 被引量：1
10王德银.多群直播技术在图书馆线上学术培训中的应用——以“阳光悦读”微信语音直播群为例[J].图书馆研究,2017,47(5):75-80. 被引量：11

中学数学（初中版）

2017年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

环顾四周看蘑菇成堆生长——一个性质的再探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

环顾四周 看蘑菇成堆生长——一个性质的再探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

环顾四周看蘑菇成堆生长——一个性质的再探究