巧用微课之“眼” 赏诗歌之“美”

受当下高考题模式的影响,学生学诗仅为了应付高考而无法领略诗歌之美,更无法领悟诗歌之美。为了帮助学生欣赏诗歌之美,教师可巧用微课,从音律美、情境美、情感美三方面来品味诗歌之美。