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实施科学评价 提高口语交际能力——小学生口语交际能力评价的实践与探索
被引量:
2
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摘要
语文交际能力是一个人生存和发展的重要能力,小学生口语交际能力的培养离不开评价的推动。科学的评价标准,多元的评价手段以及科学的实施过程都能有效提高学生得口语交际能力,不断获得成功体验,实现口语能力的新发展。
作者
华银妹
机构地区
长汀师范附属小学
出处
《福建教育学院学报》
2017年第9期35-36,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
评价
实施
口语交际能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
2017年 第9期
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