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试析数学语言之美——小学数学美育渗透刍议 被引量:4

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摘要 目前学术界通常把数学语言分为抽象的文字语言,直观形象的符号语言、图表语言三大类。严密的数学文字语言,能让学生感知严谨、精炼的美。凝练的数学符号语言,能让学生领略简洁、和谐的美。直观的数学图表语言,能让学生感知对称、形象的美。在数学教学中,不仅要重视数学基础知识和基本技能的理解和掌握,也要重视美育的渗透。
作者 张水仙
机构地区 古田县第三小学
出处 《福建教育学院学报》 2017年第9期42-43,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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