善用初中生物教材 培养学生的问题意识

当前教育倡导培养学生的创新精神而创新的起点和动力是问题意识,人教版2011年版的初中生物教材各个版块的设计高度重视培养学生的问题意识,为教学活动创设了良好的问题情境。因此在初中生物课堂教学过程中,通过营造平等和谐的课堂氛围,合理利用教材,也能帮助学生在掌握知识的过程中学会发现问题、提出问题并在解决问题的过程中学会创新。