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校园风景写生表现手段多样化教学初探
被引量:
4
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摘要
校园是学生学习成长的重要场所,校园风景写生是七年级美术《描绘我们的校园》一课的延伸。文章对校园风景写生的不同表现手段的进行阐述,论述线描画、速写、硬笔淡彩画写生的技法教学,让学生能够尽快掌握风景的描绘,感受校园环境和建筑的美感,写生是激发学生学习兴趣的教学手法之一。
作者
韩秋莲
机构地区
长汀县第二中学
出处
《福建教育学院学报》
2017年第9期86-87,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
教学
校园风景
写生
表现手段
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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