摘要
自改革开放以来,中国农村年轻外出务工人员数量日益增加,农村留守幼儿数量也随之不断增加。留守幼儿大都面临着父母亲情与教育缺失、教育资源匮乏、幼儿园管理小学化倾向、政府与社会关注度不足等教育发展困境。要使留守幼儿走出这些困境,应该加强亲子沟通,改善亲子交流内容;完善园所管理和资源配置;政府加大财政投入,出台相关幼教政策;建立教育监管中心,发挥社会支撑作用。
出处
《福建教育学院学报》
2017年第9期100-102,共3页
Journal of Fujian Institute of Education