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图书馆对提高特殊学生人文素养的作用
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摘要
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"若要有真正的思维活动,首先需要有真正的阅读。"西方也有句谚语:"人如其所读"。一定意义上来说,一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。因此,对于个人的成长,阅读具有举足轻重的作用。从人文素养角度来看,阅读是人文素养不断得以提升的基石。在这个信息膨胀的时代,科学技术日新月异,学生在获取知识的方式上已有了更大的选择余地,
作者
刘海涛
机构地区
青岛市中心聋校
出处
《人文天下》
2017年第20期41-43,共3页
关键词
学生人文素养
精神发育史
信息膨胀
阅读史
聋生
四大名著
谚语
课外书
中国古诗词
霍姆林斯基
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
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1
吴茂华.
一个人的阅读史[J]
.社区,2017,0(29):5-5.
2
鲍旋.
让阅读成为学生的乐事[J]
.都市家教(上半月),2017,0(11):198-199.
3
皋桂风.
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.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(9):7-7.
4
钱海峰.
浅谈在基础教育阶段树立科学的阅读观[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(8):16-16.
5
唐德美.
如何提高聋生学习语文的能力[J]
.考试周刊,2017,0(102):45-45.
6
于秀云.
起步——如此重要[J]
.考试周刊,2017,0(102):194-194.
7
马春娥.
书香阅读养浩然之气[J]
.教育,2017,0(41):52-52.
8
王丽.
浅谈群文阅读之“单元整合”[J]
.小品文选刊(下),2016,0(12):102-102.
9
夏晴.
让聋生快乐学数学[J]
.小学科学,2017(10):183-183.
10
陈银平,刘万华.
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.考试周刊,2017,0(91):160-160.
被引量:1
人文天下
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