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基于非物质文化遗产传承的高职院校选修课程开发研究
被引量:
6
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摘要
非物质文化遗产保护与传承面临巨大的挑战,非遗进课堂、进教材、进校园是非物质文化遗产保护可持续发展的根本举措。地方高职院校肩负传承文化的使命,在保护与传承非遗中具有独特的优势。高职院校选修课程应突破专业限制,注重学生的兴趣,面向全体学生,将地方非物质文化遗产融入高职院校选修课程,对保护传承地方非物质文化遗产,推进学校特色发展,丰富学校选修课程内容都具有十分重要的意义。
作者
包文婷
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《文教资料》
2017年第22期36-37,共2页
基金
湖南省教育厅科学研究项目:非遗在高职院校传承保护与创新的“五位一体”模式研究与实践(16B080)研究成果
关键词
非物质文化遗产
高职院校
选修课程
分类号
G122 [文化科学]
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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