基于学习者动机的高职高专商务英语口语实训改革

根据学习者动机对二语习得的重要指导意义,作者对本校商务英语2016级大一新生口语实训教学模式进行改革创新。商务英语口语是一门实践性和社会性强的课程,且口语实训作为商务英语口语课程的重要组成部分,有着自身的专业特点和教学特色,通过进行动机诱发式的教学任务的设置,构筑起商务英语口语＂教—学—练＂以实践为主旨的教学模式。