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文本——搭建小学英语学习的桥梁
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摘要
本文结合教学实例,从感悟文本画面的情境、走进文本角色的内心、体会文本传递的情感和提升文本语言的表达四个方面阐述文本在小学英语教学中有着举足轻重的作用,它是语言学习的重要载体,是搭建语言学习的桥梁。
作者
吴铮
机构地区
闽侯县教师进修学校
出处
《文教资料》
2017年第22期236-237,共2页
关键词
文本
语言学习
小学英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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