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语文课堂教师话语中的指令语 被引量：1

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摘要 教师课堂话语是师生交流的重要载体,指令语是教师话语中的重要组成部分。指令语与学生学习水平的脱离、指令语重复与理解核实的滥用以及命令式指令语成为课堂主流等问题影响了课堂质量。教师可通过简化指令语、丰富指令语形式、合理使用直接指令语与间接指令语以及在指令语中体现教师与学生的平等地位等来改善教师指令语,从而提高教学质量。
作者 刘常清
机构地区 宁波大学教师教育学院
出处 《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第11期24-26,共3页 Modern Chinese
关键词 教师话语 语文课堂 指令 师生交流 课堂话语 学习水平 课堂质量 平等地位
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献15

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共引文献30

现代语文（中旬．教学研究）
2017年 第11期

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