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开展地理实践,提升核心素养
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摘要
学以致用是学习的最高境界,让每位学生都能够把学到的知识运用到实践中是我们教师的责任。但在当下的地理教学中,大多数教师只看重课本知识的讲解,忽视学生的实际生活和精神世界,这对学生的地理核心素养的培养是不利的。
作者
汤永干
机构地区
江苏省高邮市三垛中学
出处
《教师》
2017年第28期37-37,共1页
Teacher
关键词
地理实践
素养
课本知识
学以致用
地理教学
精神世界
实际生活
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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