多向互动促进幼儿社会性发展的理性思考

近年来,幼儿的社会性发展渐渐成为国内外研究的热点问题。当下的幼儿教育已经不再局限于幼儿的智力开发,同时,对幼儿性格、人格及社会性的培养得到了家长及教育界更多的重视。全方面提高人口的素质不仅是社会发展的需要,也是基础教育深化改革的必然要求和基本方向。