让语用训练在低年级就开花结果

语用训练是当下语文教学的核心理念,其对学生认知素养的发展具有重要的促进作用,因此,语用训练必须从低年级就开始扎实推进。文章提出要紧扣独到形式进行语用训练、紧扣修辞手法进行语用训练、紧扣教材插图进行语用训练,为低年级阅读教学效益发展奠定基础。