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转换角色,家校沟通,共同谱写教育新篇章
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摘要
一次难得机会,笔者很荣幸与一年级部分学生家长齐聚一堂,同两个班四位年轻优秀的教师共同探讨孩子们的教育成长大计。 首先要说明的是,七年前,笔者同各位家长一样,曾是这所学校107班的学生家长,孩子刚好小学毕业,进入中学学习。所以笔者首先是一名普通的学生家长,其次才是学校教师队伍中的一员。
作者
陈支顺
机构地区
湖南省龙山县第五小学
出处
《教师》
2017年第28期127-128,共2页
Teacher
关键词
家校沟通
教育
学生家长
篇章
教师队伍
一年级
孩子
学校
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
教师
2017年 第28期
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