消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用

文言文在人教版高中语文必修一至必修五共占17篇,文言文教学是高中重点教学内容之一,也是学生较难掌握的内容,文言文教学中学生对于字词句的掌握是文言文教学的主要内容,而消极修辞恰恰注重字词的锤炼与语言的应用,与积极修辞一样,消极修辞在教学中的运用也具有重要意义。消极修辞在高中文言文阅读教学中的运用主要体现在语音、词语、语句、篇章语体风格四个方面。