“543”教学模式指导下的教学设计——以《雨霖铃》为例

【设计思想】本课题是在赣县中学＂543＂教改模式下,结合学生实际和课文内容以及课堂需要设计的。主要指导思想是＂学生为主体,教师为主导＂。即学生在教师的指导下,通过自主合作探究的方式来感知文本内容,理解作者感情。教师起引导、点拨、总结的作用。【教学目标、重点难点】1.通过反复朗读,感知作品内容和思想感情。2.掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法。