高中语文深度阅读教学刍议

在高中语文阅读教学过程中,学生要通过精读细品、圈点批注、深度对话的方式来了解文章的主旨,发挥想象力,拓展文章的时间和空间。教师在阅读教学中要教给学生阅读方法,引导学生从多方面来进行深度阅读,使学生可以通过对语言文字的探究,深入到文章的内部,与文本展开多重对话,提高阅读能力。