摘要
应用型高校教学质量监控要坚持应用型人才培养导向,围绕应用型人才培养目标,立足于应用型人才培养的质量标准,坚持能力首位原则,强调课程教学质量评估,突出实践课程教学效果的评价。
Teaching quality supervision of application-oriented university should follow the path of cultivation of application-ori-ented talents, focusing on the target of application-oriented talents. Based on the quality standard of application-oriented talents, uni-versities and colleges should give top priority to the individual capability and emphasize the teaching quality evaluation of the course and highlight the evaluation on teaching effect of practical course.
出处
《高教学刊》
2017年第21期52-54,共3页
Journal of Higher Education
基金
2015年湖南省教育厅教学改革研究项目"应用型高校构建以二级院系为主体的教学质量监控机制研究"(编号:湘教通[2015]291号)
怀化学院教学改革研究重点项目"怀化学院以二级院系为主体的教学质量监控机制研究"(编号:怀院教发[2015]12号)
关键词
教学质量监控
应用型人才培养
能力首位
课程教学质量
实践教学效果
teaching quality supervision
application-oriented talents cultivation
capability-based education
course teaching quali-ty
effects of practical teaching
