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高职教育翻转课堂教学模式应用研究
被引量:
2
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摘要
翻转课堂打破了传统教学模式,构建了"以问题为核心,以任务为驱动"的教学模式。与本科教育相比,高职教育授课时间短、学习者学习任务重,该模式可以有效地提高学习者学习兴趣、自学能力与实践能力,提升了高职教育教学效果。
作者
于洋
机构地区
广东青年职业学院实训中心
出处
《软件导刊.教育技术》
2017年第10期27-28,共2页
Software Guide
关键词
翻转课堂
教学模式
高职教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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