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互动,让汉语拼音课堂活起来

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摘要 汉语拼音是语文学习的基础,调动孩子们的汉语拼音的学习热情,值得每一个小学语文教师不断探索和思考。在实际教学中,不难发现,孩子们的学得快,忘得更快。究其原因,我们的教学存在问题,学生学拼音囫囵吞枣,死记硬背,导致拼音教学的低效。为此,拼音课堂教学改革势在必行,构建孩子们乐学、会学的拼音互动课堂,是拼音课堂活起来的前提和核心。
作者 周梅
出处 《语文天地(小教版)》 2017年第2期39-39,共1页
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