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提高学生把握小学古诗词阅读关键点的能力
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摘要
古诗词是我国古代文人才子留下的优秀文化财产,在小学语文教学中,古诗词阅读教学是十分重要的一部分,不仅能够培养学生的语文能力与知识,还有利于学生文学修养、综合素质的提高。然而古诗词阅读存在较大的理解难度,教师在教学过程中,需要采取有效措施,提高学生把握古诗词阅读关键点的能力,帮助学生学好古诗词。
作者
姜琴
机构地区
江苏省海门市王浩小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第2期46-46,共1页
关键词
阅读教学
古诗词
学生
能力
小学
语文教学
文学修养
综合素质
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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