论小学作文教学方法的创新

作文难几乎是中小学语文教学的＂共性＂,无论哪个年龄段的学生群体中,对作文发自内心喜爱的人数堪称凤毛麟角,多数学生一提到作文就愁眉苦脸。而从教师一方面说,虽然已经绞尽脑汁设计了种种作文教学的策略或技巧,但往往出现费力不讨好的挫败结果。导致教师教得难,学生写得苦的原因众多,因此找到小学作文创新方法不仅是＂解救＂学生写作难的措施,也是从根本上缓解教学难的手段。