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充分挖掘课文插图在阅读教学中的应用价值
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摘要
课文中的插图,是语文教材中的第二语言,教师应该充分地运用插图这个课文资源,立足于提高学生的全面语文素质能力。在苏教版语文课文中,含有众多色彩斑斓的插图,生动形象地结合了课文内容,吸引了学生的注意力,提高了课堂的参与度,增强学生对课文的理解度。所以,下文笔者将对如何巧用课文插图做方法的探讨。
作者
封鹏瑾
机构地区
江苏省泰州市田河小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第2期67-67,共1页
关键词
插图
阅读教学
价值
应用
挖掘
语文课
学生
苏教版
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
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