深入聚“合”,让阅读教学迈向厚“实”

语文学习不是单一、逼仄的思维实践活动,而是融合了生命个体基本生活积累、原有认知能力、现有思维方式等诸多元素的综合性实践课程。阅读教学应该充分尊重并努力聚合这些重要的学习元素,不断将课堂教学向真实、扎实、充实、丰实的程度迈进,从根本上提升课堂教学的有效性。