期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读与写作的有效融合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学的目的是培养学生的阅读能力、理解能力和写作能力。在小学语文教学过程中,我们既要指导学生的语文阅读,又要培养学生在阅读过程中掌握写作的方法。通过阅读,要求同学们能够合理地挖掘文本中的习作因素,在理解、感知和感悟的基础之上,组织学生进行写作训练,从而使阅读和写作彼此关联,相辅相成,融为一体。
作者
陈云
机构地区
江苏省盐城市步凤小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第2期72-72,共1页
关键词
阅读能力
写作能力
语文教学
小学
理解能力
教学过程
学生
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方玥.
指向学科核心素养:思维品质的培养——以译林《英语》4AProject1教学片断为例[J]
.学子(理论版),2017,0(18):84-84.
2
林闽君.
浅析语文课堂中的"问"[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(9):43-43.
3
周汝霞.
教学中的评析与提高方法[J]
.小学科学,2013(3).
4
莫文双.
谈提高农村普通高中特长学生写作的方法——如何利用阅读教学来促进写作教学[J]
.求知导刊,2017(26):56-56.
5
蒋菊蕊.
他山之石,可以攻玉——初中作文仿写教学策略的实践探究[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(9):7-7.
6
苟廷颐,曾永松,高黔峰.
用耳朵阅读[J]
.教育教学论坛,2017(46):80-81.
7
窦丽.
单篇文本整合提速语文阅读教学摭探[J]
.成才之路,2017,0(28):56-56.
被引量:1
8
金俊学.
高中英语阅读教学中培养学生思维能力的实践[J]
.中小学外语教学,2017,40(10):32-35.
被引量:12
9
沈卫东.
不厌百回改,妙笔成文章——谈小学语文作文自主修改[J]
.作文成功之路,2017(10):83-83.
10
薛冬梅.
关于挖掘文本教学资源 优化教学设计的思考[J]
.成功,2017(13):173-173.
语文天地(小教版)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部