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小学语文阅读教学中“趣味教学法”的运用
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摘要
在小学语文教学过程中,阅读教学是及其重要的组成部分。新课标对小学语文阅读教学的要求是:学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,从中受到熏陶,形成高尚的情操,丰富的精神世界,并能借助工具书阅读浅易文言文。在小学语文阅读教学过程中合理运用"趣味教学法",激发学生学习兴趣,培养他们良好的阅读习惯,提高学生阅读能力的同时教学质量也会明显改善。
作者
张小霞
机构地区
江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第2期86-86,共1页
关键词
阅读教学
教学法
语文
小学
趣味
教学过程
阅读能力
组成部分
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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