期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教学中学生语言表达能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生是语言发展的最佳时期,是掌握语言的关键阶段。教师要把握好这个时期,对学生进行说话训练,这不仅是素质教育的需要,也是当今社会的需要。教师要抓住语文的本质,将课堂教学回归到本质上,重点引导学生锻炼语言能力,使学生在学习的过程中领略到学习语文的实效性,在学习的过程中培养自己的语言能力。那么作为一名语文教师,怎样指导学生进行有效的表达,使学生真正做到"能说会道"呢?
作者
胡述厚
机构地区
山东省枣庄市薛城区临城实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第2期92-92,共1页
关键词
语言表达能力
语文教学
中学生
小学生
培养
语言能力
最佳时期
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程稚蔚.
构建“生活化”的信息技术课堂[J]
.考试周刊,2017,0(42):144-144.
2
张正华.
让古诗词教学回归正道[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017,0(10):79-80.
3
刘克军.
浅析小学语文写作能力的培养[J]
.考试周刊,2017,0(49):60-60.
被引量:1
4
语林学人[J]
.课外语文(下),2017,0(9).
5
徐铁强.
“三气”连枝,“意趣”丛生——语文课堂教学回归“儿童本位”的思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2017(9):58-61.
6
杨娜.
浅谈英语剧在初中英语教学第一线的实践及应用[J]
.新课程,2017,0(26):47-47.
7
黄玲.
基于语用视角下说明文教学策略浅谈[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017(10):67-68.
被引量:4
语文天地(小教版)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部